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       【来自六层楼】

       成长的过程中，我们必须可能需要慢慢接受一个事实，那就是自己经历的所有事情，都不是别人要经历的事情。而别人经历的事情，也可能是你从未经历过的事情。所以，不必劝别人跟你走相同的路，同时也不必通过指出别人走错路，来证明自己的路有多正确。

       如果一个人，需要靠不断去指出别人或点评别人或跟别人站在对立面，才能证明自己的存在，这本身就是一件挺令人难过的事情，或许可以把精力放在走好自己的路上。

       【我就是犯这个错误】

       每个人走过的路，掉过的坑不一样，真的同必要让别人来市公司自己。事实上你也永远没有这个本事。

       因为我自己有过切身的体验，高中真的不是学习态度端正就可以，现在的上海只要不去钻本科的牛角尖，学习提升的机会还是很多的。

       【老师的小心机】

       昨天下午，突然班级群有班主任@我的消息，问我是否把邮件发给她了。我回复发了，后来我又发了一个文档，很快她又回复我了。文辞之间似乎还是很认同我对孩子实力分析和方向选择的。

       就是说，从我发给吴妈到老师在群里给我正向的反馈，只有短短的三分钟时间。这说明一个什么问题，她之前根本就有好好阅读过我的文章，只是和我确认一下。

       试想一想，如果她事先没有阅读过我的文章，从收到文章到打开到阅读，到组织文字来回复我，这个过程三分钟是无论如何不够的。因为这是比较重要的文字，你至少阅读两遍以上吧！

       但是，人家也没有坏心，人家的目的只是确认一下，没必要去纠结人家为什么要这么做。

       至少在家校沟通上，虽然也有矛盾，我始终本着开诚布公又不卑不亢态度，好好沟通，好好把孩子管教好。

       【老师的基本功】

       要学会听别人的弦外之音，毕竟人家对孩子在什么位置，考试能发挥到什么水平，心里要比我们家长得清楚多得多。但是毕竟不是100％，就是说考试不是预测球赛，可能运气会占到三四成。考试运气最多占到一成，基本上老师几届学生带下来，心里都是很清楚的，什么学生能能够考到什么层次，偶尔的看走眼例外总会有的，但是概率也是不高的。

       甚至眼光准的老教师，给他一个毕业班，只要上过半个月左右的课，第二年的六月能够考到什么程度，基本上心里有数的。但是，出于职业操守，他不会说，私下里大家心照不宣的，因为存在个别逆袭的。